Alors que les voix sont élevées pour dénoncer un manque de transparence dans le recrutement spécial de 2 000 enseignants pour l’année scolaire 2024-2025, le ministère de l’Éducation nationale a voulu clarifier le processus. Grâce à un communiqué de presse détaillé, les autorités éducatives ont établi les critères de sélection, les étapes du traitement des fichiers et les mesures prises pour garantir l’équité, l’inclusion et la rigueur administrative.
Voici le communiqué de presse!
«Recrutement spécial de 2 000 enseignants: une forte réponse au déficit du personnel éducatif
Le gouvernement a lancé un recrutement exceptionnel de 2 000 enseignants pour l’année scolaire 2024/2025 afin de surmonter le déficit du personnel éducatif. Les candidatures sont ouvertes du 23 janvier au 1er février 2025 en ligne. La distribution suivante a été proposée: 1500 pour l’enseignement préscolaire et l’éducation élémentaire et 500 pour l’enseignement moyen général et l’enseignement secondaire général.
Les critères de sélection sélectionnés étaient les suivants: être un personnel communautaire remplissant les conditions, détention d’un diplôme d’éducation professionnelle, ou d’un diplôme d’enseignement, ou d’un diplôme universitaire avec ou sans expérience dans l’éducation. Dans une approche d’inclusion, les candidats vivant avec un handicap et remplissant les critères sont systématiquement présélectionnés.
Après compensation et analyse des inscriptions, 164 772 applications ont été enregistrées: 125 486 pour élémentaire / préscolaire et 39 286 pour le milieu / secondaire de 199 2565. 7.168 a déclaré qu’ils avaient CAP / CEAP, 1,077 CAE-CEM / CAEM / CAES et 32 191 être expérimentés.
La présélection a donné les résultats suivants: 2 615 candidats présélectionnés (2 011 pour le préscolaire / élémentaire et 604 pour le moyen / secondaire). Ces candidats sont composés de travailleurs de contrat communautaires qui ont appliqué et rempli les conditions, les titulaires de diplômes professionnels et d’enseignement (licence et maître d’enseignement), ainsi que les titulaires de diplômes expérimentés ou non académiques, conformément aux quotas par discipline.
Les candidats présélectionnés ont été informés par SMS de la procédure de soumission de leurs fichiers à l’ITEF choisi. Ceux qui ne sont pas sélectionnés ont reçu des messages de remerciements et d’encouragements. Une plate-forme de plainte a été ouverte pour tous les candidats.
L’exploitation des données de validation des fichiers au niveau IEF a donné les résultats suivants:
• 100 candidats présélectionnés n’ont pas soumis de fichiers pour diverses raisons;
• 02 doublons;
• 49 dont l’âge n’a pas répondu aux critères a été identifié;
• 206 ayant déclaré une expérience professionnelle non prouvée;
• 33 n’ayant pas fourni la licence ou le maître déclaré;
• 261 ayant déclaré des diplômes professionnels ne l’ont pas fourni ou n’ont pas déposé de diplômes professionnels non compatibles (diplômes d’autres professions, diplômes d’établissements privés, etc.);
• 47 ayant déposé des diplômes académiques non complices (BAC arabe non reconnu, licence et maître non reconnu ou non pertinent pour une discipline d’enseignement);
• 29 ayant déclaré le cours mais n’ayant déposé que le BFEM
Les candidats sélectionnés après cette opération ont reçu des messages de notification de leur sélection. 2.077 sont validés à partir des travaux de l’IEF et 157 candidats initialement non sélectionnés ont été contactés pour soumettre leur dossier afin de compléter les quotas en raison du nombre élevé de fichiers non complices. Le rampant, l’examen des examens et des compétitions (DEXCO), la Division d’enseignement arabe (DEA) des hommes a été saisi pour l’authentification des diplômes, des certificats ou des ordres d’admission douteux.
Un deuxième contrôle effectué par le HRD, après réception des dossiers des candidats sélectionnés, a permis d’identifier: 10 candidats dont l’âge n’a pas répondu aux critères et 40 candidats ayant déposé des diplômes académiques non compatibles.
Enfin, sur les 2 026 fichiers considérés comme conformes, 2 000 candidats ont été définitivement sélectionnés, dont 1 726 pour préscolaire / élémentaire et 274 pour le milieu / secondaire. Les 26 fichiers restants ont été placés sur une liste d’attente.
Au total, 639 sont des communauté, 497 ont le cours; 03, un CAES; 01, capps; 01, CAE-CEM, le reste est composé de titulaires de diplômes pédagogiques et de diplômes universitaires.
Le quota moyen / secondaire a été révisé à la baisse en raison du nombre élevé de fichiers non complices. Il faut se rappeler que les quotas ont été déterminés sur la base des besoins incompressibles identifiés, en particulier dans les zones de départ. Les derniers besoins des académies ont été considérablement réduits avec le recrutement de 490 enseignants élémentaires / préscolaires en tant que professeur dans les collèges et lycées, en réponse aux grèves et aux tensions causées par le déficit des enseignants.
Ainsi, la main-d’œuvre des enseignants mises à la disposition des collèges et des lycées au cours de l’année est de 770 si nous prenons en compte ces conférences.
Les candidats sélectionnés ont reçu la notification de leur ordonnance de service par SMS en mentionnant ITEF ou mission ITA, l’ordre d’enseignement et de spécification de la période de prise en service sous la peine de remplacement. Les commandes de service sont également affichées dans IEF et IA.
Afin de stabiliser ce nouveau personnel dans leur district de réception, la prise en service n’est en vigueur qu’à partir de la date de signature de De toute évidence, une sélection implique toujours une élimination. Il faut simplement se rappeler que le plan quinquennal mis en œuvre par les nouvelles autorités (2024-2029), vise au recrutement de 30 000 enseignants, avec déjà 8 000 postes prévus cette année (2 000 via ce recrutement spécial et 6 000 par compétition). Ce projet renforce l’emploi de jeunes diplômés et améliore la couverture éducative nationale. »»
