En ce qui concerne l’éducation des filles, malgré les grands sauts enregistrés depuis la conférence de Jomtien (Thaïlande) du 5 au 9 mars 1990 et le Forum mondial de l’éducation à Dakar (26 au 28 avril 2000), l’Afrique en général et au Sénégal en particulier ont de grands défis à relever, donc de nombreuses obstacles à la levée.
Au cours de ces réunions, il a été choisi qu ‘«une priorité absolue devrait être d’assurer l’accès des filles et des femmes à l’éducation et d’améliorer la qualité de la formation qui leur est offerte, ainsi que de supprimer tous les obstacles à leur participation active. Tous les stéréotypes sexuels doivent être bannis de l’éducation». Cependant, il reste encore un long chemin à parcourir. Et un très long chemin. Au Sénégal, par exemple, les grossesses et les mariages précoces ne s’affaiblissent pas.
À la preuve, selon une étude intitulée «Adolescent Girls in Pregnancy: The Case of Tepils Girls» contenue dans le «Rapport des grossesses des adolescentes» publiée en octobre 2024, sous la direction du groupe pour l’étude et l’enseignement de la population (GEEP) soutenue par l’Agence des Nations Unies pour les questions de la santé sexuelle et de la rédaction (UNFPA), «pendant l’année scolaire 2023. Les étudiants âgés de 13 à 19 ans. 59,4% des cas de grossesse concernent les 16 et 18 ans contre 20,1% pour les 12 et 15 ans. s’est produit chez les filles qui sont dans le premier cycle, c’est-à-dire entre la 6e année et la 3e contre 33,81% au deuxième cycle ».
Dans toutes les académies, la majorité des cas de grossesse se trouvent dans les 4e et 3e classes qui concentrent 68,98% des cas de ce cycle. Dans le deuxième cycle, ce sont les 2e et 1er classes qui sont les plus touchées par 346 cas contre 102 pour ceux de Terminale. Au niveau matrimonial, 53% des cas de grossesse concernent les filles mariées contre 47% des filles célibataires ».
Grossesses qui, rappellent l’étude, résultent, pour la plupart, de l’environnement social, scolaire et technologique.
À cela s’ajoutent les conditions de vie de ces adolescentes, souvent loin du cercle familial et qui échappent à tout suivi parental. Grossesses précoces qui doivent remettre en question les écoles et les autorités publiques. Parce que «la maternité précoce est l’un des principaux facteurs de la perte scolaire et donc un obstacle au développement de la société.
Les effets psychologiques, la marginalisation, les décès liés aux complications de la grossesse et de l’accouchement et des infractions dus aux avortements clandestines, «notent le rapport.
Au Sénégal, plus nous avançons dans les cycles, plus le taux de filles est diminué. Ce taux plus élevé varie de 5 à 8%. Cela signifie que de nombreux goulots d’étranglement persistent malgré les efforts de structures telles que Scofi, FAWE, ONG, partenaires, même l’État.
Il est donc nécessaire de lutter contre les stéréotypes sociaux, d’assurer l’autonomie financière des parents, de rapprocher l’École des étudiants (une politique bien démarrée) si nous voulons réussir le pari de développement qui ne peut être réalisé sans femmes. [email protected]
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