TElquel Impact: Quels sont les spécificités de la formation au sein de l’Institut supérieur de transport et de logistique (ISTL)?
Abdelilah HIFDI: ISTL a, tout d’abord, une spécificité essentielle: une formation est dispensée aux professionnels de la logistique sur les deux banques de la Méditerranée. Parce que vous devez savoir que l’Institut est le fruit de la collaboration entre la Fédération des transports et de la logistique du Maroc et un conglomérat de fédérations françaises qui sont regroupées au sein de l’AFTRI (Association française du transport routier international). L’idée était de créer une entité capable de former des compétences pour deux secteurs qui émergeaient en 2006: le transport et la logistique. Ces compétences auraient alors pour les débouchés que les entreprises ont installées au Maroc, y compris les structures françaises établies dans le Royaume. Et donc, il n’y a pas de meilleur alignement entre un établissement d’enseignement supérieur et les entreprises qui façonnent la demande. Parce qu’il est essentiel de répondre aux besoins réels du secteur.
La deuxième spécificité réside dans le fait que l’ISTL est spécialisée dans la logistique, alors que nous aurions pu étendre notre formation à d’autres secteurs. De plus, l’ISTL est reconnu par l’État et la forme du doctorat BAC.
La logistique et le transport sont des métiers sur le terrain. Comment cela se traduit-il par votre approche éducative?
Nous sommes enregistrés dans une logique commerciale et à ne pas le savoir. Et cela se reflète en termes d’apprentissage, car un système d’étude de travail a été mis en place entre l’institut et l’entreprise. Nous reconnaissons donc l’entreprise comme un espace de formation, et cela, de la même manière que l’établissement de formation. En conséquence, nos étudiants qui sont formés dans une entreprise pendant 2 ou 3 ans sont plus équipés pour y travailler après avoir obtenu leurs diplômes. Le modèle de travail de travail est une panacée pour promouvoir l’utilisation de nos jeunes.
Quelle est la logique du commerce implique concrètement?
La chose la plus importante pour nous est le savoir-faire. Nous formons nos étudiants en stockage, en préparation des commandes, etc. Et cela se fait grâce à l’approche des compétences (APC). C’est la force de notre modèle éducatif. Cette approche est aujourd’hui reconnue internationale.
Je tiens également à spécifier que l’APC augmente le niveau d’exigence. Dans le modèle classique, les modules sont notés séparément et une moyenne est calculée, vous permettant de passer ou non au niveau supérieur. Dans l’APC, la transition ci-dessus nécessite l’acquisition de toutes les compétences. Un étudiant de l’ISTL ne valide pas son cours s’il ne maîtrise pas toutes les compétences, sans exception. Et je peux vous dire que cela ne plaide pas toujours à nos étudiants.
Quel impact sur l’intégration sur le marché du travail?
L’approche des compétences est excellente pour promouvoir l’accès au marché du travail. Ce modèle entraîne un taux d’insertion de 100%. Les sociétés de logistique sont même proactives dans leurs approches d’embauche et nous demandent régulièrement le CVS de nos gagnants.
